前言
當孩子厭倦了每星期的「練筆時間」，該怎麼辦？
要寫得一手好文章，平常日子當然要多下苦功。「多練筆，寫一寫」是尤莉姐姐常常強調的寫作竅門，也是從生活中慢慢累積寫作素材、掌握寫作技巧的不二法門。
影片教學：請按此
發掘創意「練筆」題目，寫作變得更輕鬆！
然而，每天重複又重複的「練筆時間」，很容易讓孩子失去學習興趣，提不起勁去寫下隻字片語。這時，具趣味而有創意的「練筆題目」，就能為孩子帶來「多一點想像空間，少一點無聊時光」；更要令孩子愛上寫作、愛上文字。要滿足這些要求，我們可以循「故事新編／改寫」、「奇思妙想」、「抒發感悟」等方向去設計寫作題目。
「故事新編／改寫」類
不少孩子都很喜愛寫故事。但是這些孩子在寫故事的時候，一開始或會感到無從入手，也未能好好運用自己學過的寫作技巧如「順敘法」、「倒敘法」等。這時，一個家傳戶曉的故事就能啟發孩子創作、思考「故事之外」的情節；「故事新編／改寫」是相當好的寫作題目，可以讓孩子在平常熟悉的故事當中，用創意、新奇想法去「重寫」後續的故事情節。
延伸閱讀：創意寫作：改編童話故事
寫作題目參考：
- 「西遊後記」：可講述唐僧師徒四人取得西經後的生活，靈感取自小說《西遊記》。
- 「嫦娥奇遇記」：可講述嫦娥到了月球後的生活，靈感取自神話《嫦娥奔月》。
- 「人魚公主去哪兒？」：可講述換了一雙腿的人魚公主在世界各地的所見所聞，靈感取自童話《人魚公主》。
「奇思妙想」類
這類寫作題目往往能引起孩子的興趣，也是常見的學校功課題目。我們在構思日常練筆題目時，不妨多考慮設計這類天馬行空、不受約束的幻想類題目。這類題目大多有一個特點：就是會在文章中運用不同感官去寫作。試以「假如我是一枝粉筆」為題，孩子多會代入不同感官如視覺、聽覺、嗅覺等去創作，也會因此而訓練對周圍事物的觀察力。故此，我們不妨在日常生活中多練習這類型的寫作題目。
延伸閱讀：「寫作大綱」的三種寫法
寫作題目參考：
- 「三個願望」：可講述自己要是得到了三個許願的機會，會怎樣做呢？
- 「英文字典的自述」：可從「英文字典」的角度出發，講述自己作為一本「英文字典」怎樣幫助小主人學習英文。
- 「假如我是一頭牛」：可講述當自己成為一頭牛後，會有怎麼樣的生活？
「抒發感悟」類
在日常生活中，孩子也有不少遊戲、遊樂的時間。在剛過去的暑假，相信孩子們也有參加很多不同類型的康樂活動，如前往主題公園、與家人去看電影等。然而，我們同樣也可以就這些活動設計一些合適的寫作命題。就以「海洋公園遊記」作例子，當孩子去過主題公園後，即可建議孩子就自己的所見所聞寫作一個完整的片段。這樣不但可讓孩子訓練自己的文句組織能力，也可讓孩子把「練筆活動」變得生活化，更容易把心中構思、感悟用文字抒發出來。
延伸閱讀：認識「記敘六要素」
寫作題目參考：
- 「遊動物園」：可講述自己在遊覽動物園的經過，並抒發感想。
- 「暑假記趣」：可講述在暑假期間發生的趣事，並抒發感想。
- 「我是小鐵人」：可講述自己學習成為一名「小鐵人」的經歷，如要學會游泳、騎單車等，並抒發感想。
結語
以上三項類別，實際上都是我們在日常生活中唾手可得的創意「練筆題目」。只要我們堅持「多練筆，寫一寫」，每次都寫下一個個完整的段落或片段，反覆熟練各類型的寫作技巧，就能在不知不覺間寫得一手好文章了！
尤莉姐姐稍後也會撰文分享如何有效利用「練筆小文章」，練習各類型的文體。